Yükseköğretim Kurulu (YÖK), dijital dönüşüm ve iş gücü piyasasının değişen ihtiyaçları doğrultusunda yükseköğretim sisteminde yeni bir düzenlemeye gidiyor. 2026-2027 eğitim-öğretim yılında 7'si lisans, 9'u ön lisans olmak üzere toplam 16 yeni program üniversitelerde ilk kez öğrenci kabul edecek.
Yeni bölümler, 2026 YKS tercih kılavuzunda adayların tercihine sunulacak.
Yapay zekâ sosyal bilimlerle buluşuyor
Bu yıl açılan programlar arasında Tarih ve Yapay Zekâ, Felsefe ve Yapay Zekâ ile İşletme ve Yapay Zekâ bölümleri dikkat çekiyor. YÖK, yapay zekânın yalnızca mühendislik ve bilgisayar bilimleriyle sınırlı kalmayıp sosyal bilimlerle de bütünleşmesini hedefliyor.
Lisans düzeyinde ayrıca Finansal Teknoloji, Biyoteknoloji ve Genetik, Paramedik ve Balıkçılık Teknolojisi programları da ilk kez öğrenci alacak.
Ön lisansta da yeni programlar açılıyor
Ön lisans programları arasında ise Yapay Zekâ Destekli Web Tasarımı ve Kodlama, Yapay Zekâ Destekli Tasarım ve Animasyon, Dijital Oyun Teknolojileri, Mobil Güvenlik Teknolojileri, İlaç Üretim Teknolojisi, Patlayıcı ve Enerjetik Malzemeler Teknikerliği, Hayvancılık Teknolojileri ve İşletmeciliği, Laboratuvar Hayvanları ile Balıkçılık Teknolojisi programları yer alacak.
"Kontenjanları geleceğin ihtiyaçlarına göre planlıyoruz"
YÖK Başkanı Erol Özvar, yeni programların belirlenmesinde yalnızca bugünün değil, geleceğin iş gücü ihtiyacının da dikkate alındığını belirtti.
Özvar, Türkiye'nin kalkınma hedefleri, istihdam planlaması ve stratejik sektörlerin ihtiyaçları doğrultusunda kontenjanların yeniden düzenlendiğini ifade ederek, özellikle yapay zekâ ve dijital teknolojiler alanında yeni programlar açıldığını söyledi.
İstihdam sağlamayan bölümler gözden geçirilecek
Yükseköğretimde dönüşümün kararlılıkla sürdürüleceğini vurgulayan Özvar, günümüz koşullarına uyum sağlayamayan programların yeniden değerlendirileceğini belirtti.
Özvar, mezunlarına yeterli istihdam imkânı sunmayan ve akademik açıdan güncelliğini yitiren programlarda ısrar edilmeyeceğini ifade ederek, üniversitelerin yeni bölüm ve kontenjan planlamalarını geleceğin becerileri, teknolojik gelişmeler ve sektörlerin ihtiyaçları doğrultusunda hazırlamaları gerektiğini kaydetti.
