Türk Eğitim-Sen Eskişehir 1 No’lu Şube Başkanı Kamuran Arıkan, 2025 yılını hen öğretmenler hem de eğitim sistemi açısından değerlendirerek eleştirilerde bulundu. Özellikle ilçelerde görev yapan öğretmenlerin sorunlarına çözüm bulunması gerektiğine dikkat çeken Arıkan, eğitim sistemi ve kentte yapımı devam etmeyen okullarla ilgili açıklamalar yaptı.
KAR YUMAĞI GİBİ BÜYÜYOR
Öğretmenlerin sorunlarının çözüm beklediğine dikkat çeken Arıkan, “Sorunlar kar yumağı büyüyüp gidiyor ve çözülmüyor. İlçelerde görev yapan arkadaşlarımız zorluklar içinde. Burada görev yapan öğretmen arkadaşlarımız herhangi bir ücret farkı almıyorlar. Özellikle göreve yeni başlayan öğretmen arkadaşlarımızın, bir nebze açlık sınırından biraz fazla, yoksulluk sınırının çok altında maaş aldığını görüyorsunuz. Yani ortalama 15 ile 30 bin arasında bir oturulabilecek ev bulunduğu ortamda, siz 50 bin lira maaş alıyorsunuz. Dolayısıyla, öğretmenler açısından mali sıkıntılar da var” diye konuştu.
SİSTEM EN BÜYÜK SORUN
Eğitim sisteminin oturmuş bir sistem olmadığına ve yaşanan değişikliklere dikkat çeken Arıkan, “ Sendikamız olarak biz Maarif Modelini değerlendirme çalışması yaptık. En büyük sıkıntımız şu anda sistem sıkıntısı. Bakanımız liselerle ilgili bir açıklama yaptı. 2 + 2 mi olsun, 3 + 1 mi olsun, yoksa 4 yıla devam mı edelim? Bunlar konuşuluyorsa, demek ki bilimsel herhangi bir altyapısı oluşturulmadan bir şeyler yapılıyor demektir. Siz eğitimi alakadar eden bir konuda, ‘O mu olsun, bu mu olsun?’ diyemezsiniz. Bir uygulama yaparsınız, bilimsel bir çalışma yaparsınız, onun uygulamalarını getirirsiniz ve uygulamaları tüm Türkiye’ye yayarsınız. Diğer yandan öğrencilerimizi yönlendirmede çok büyük eksiklerimiz var. OECD ülkelerine bakıyoruz, gelişmiş ülkelere bakıyoruz, öğrencilerin 6 yaşından 9 yaşından itibaren farklı noktalara yönlendirildiğini görüyoruz. Maalesef en büyük eksiklerimizden biri bu. Şu anda öğrenci yönlendirilmesi maalesef yapılamıyor” dedi.
SİYASİLERE ELEŞTİRİ
Arıkan, değerlendirmelerine Eskişehir’e yönelik açıklamalarla devam etti: “Eskişehir’de yıkılan okulların yapılmadığını görüyoruz. Emek tarafında bir lisemiz yapılıyordu, hala teslim edilmedi. Şehrimizin eğitim sorunlarıyla siyasilerin yeterince ilgilenmediğini düşünüyorum. Diğer illerde herkes bir araya gelmiş vaziyette ve iliyle ilgili ne yapılabilir çalışmalar içinde. Bu da karşımıza şunu getiriyor: Siyasiler genelde sonuç almaya yönelik çalıştıkları için eğitim yatırımının pek bir siyasi sonucu olmaz. Yani oy getirmez, kişiyi yükseltme adına bir şey yapmaz ama geleceği kurtarır.”
